¡¡El conocimiento está, hazlo tuyo!!

1.- Reconocer la historia de las matemáticas y los procesos de conteo que cada civilización adopto por las necesidades del tiempo y contexto.   2.- Reflexionar los acontecimienos pasados y contrastarlos con la actualidad.   3.- Reconocer la necesidad de las matemáticas en epocas pasadas e identificar el para qué de ellas en la actualidad.   4.- Ampliar, obtener y reforzar nuestros conocimientos.

Sin duda alguna el paso del tiempo sobre la vida del ser humano ha sido un detonante importante hacia el cambio, los nuevos acontecimientos, experiencias, fenómenos y necesidades, han hecho del hombre un discípulo, pues lo desconocido siempre será intrínsecamente motivante. Las nuevas experiencias generan nuevos conocimientos, el conocimiento engrandece al hombre y lo hace un ser único. Las matemáticas en el tiempo son un claro ejemplo de ello, pues han envuelto al hombre en un mundo de incertidumbre, angustia, felicidad, amor, pero sobre todo en ese gran deseo de aprender y conocer el porqué de muchos fenómenos. A continuación daremos un paseo por el pasado, veremos como las matemáticas se insertaron a la vida del hombre y por qué   han sido vitales para su desarrollo en sociedad e individualidad, conoceremos de qué manera influyeron las matemáticas en el hombre pasado para que hoy en día nos sirvan tanto y descubriremos las infinitas necesidades que las matemáticas cu...

 Las matemáticas son la ciencia de la descripción, de la demostración y del cálculo. Podemos diferenciar distintas ramas: la geometría (relacionada con las longitudes, áreas y ángulos), la aritmética (que estudia los números), la mecánica (que analiza el movimiento y la forma) y el cálculo estocástico (el estudio de los fenómenos aleatorios). ¿Sabes dónde y cuándo comenzó esta gran historia de las matemáticas? Con base a estudios realizados se cree que el pueblo egipcio fue el primero en utilizar las matemáticas. En Mesopotamia, durante las primeras excavaciones en el siglo XIX, se recuperaron unas tablillas de barro que contenían escritura cuneiforme. Procedían, de la primera dinastía de Babilonia (1800-1500 a. C.), o bien de la antigua Grecia (600-300 a. C). Estos preciados objetos funcionan como testigo de la capacidad que ya existía entonces para resolver ecuaciones de segundo grado. También encontramos cuentas de intercambio comercial, donde se habla de...

Pero al mismo tiempo, en la América precolombina, los seres humanos también necesitaban contar y calcular. Los mayas, sin ningún contacto conocido con culturas del viejo mundo, idearon un sistema de numeración propio. ¡! DATOS IMPRESIONANTES ¡!  😨 »             Ellos podían representar cualquier cantidad de tres maneras diferentes.     Un método en el que usaba puntos y rayas.     Una numeración cefalomorfa: Donde usaban diferentes tipos de cabezas      Una numeración antropomorfa: Donde los símbolos eran representados con figuras humanas.  »       A pesar de sus tres grandes formas de conteo solo una prevalece en la actualidad (método de puntos y rayas) pues el grado de complejidad es menor y los estudios realizados con los otros procesos, siguen siendo un reto para los expertos. »       ...

La numeración egipcia, y por ende, los números egipcios fueron un apartado importante dentro de la historia del antiguo reinado faraónico. Los números egipcios eran representados con diversos ideogramas. ¡! DATOS IMPRESIONANTES ¡! 😱😱😲😲😮😮😯😯😨😨 »         El sistema de numeración egipcio representaba números que abarcaban desde el uno hasta millones. »         Tres milenios antes de la era de Cristo, los egipcios ya contaban con el primer sistema desarrollado de numeración con base 10. Este permitía el uso de grandes números, describiendo también pequeñas cantidades en forma de fracciones unitarias. »         El sistema numeral egipcio utilizaba la notación hierática. »         En el cual se utilizaban signos para los números del 1 al 9, repitiéndose según las decenas, centenas y millares. La orientación...

Los romanos formaron un imperio que se extendía por casi toda Europa y el norte de África. Los pueblos sometidos aprendieron de ellos su modo de vida, sus costumbres, su lengua, su escritura y también su sistema de numeración.   Actualmente vemos y utilizamos números romanos en muy pocas ocasiones: para nombrar los siglos, en los actos y escenas de una obra de teatro, en la designación de olimpiadas, en la numeración de reyes, emperadores y papas, en inscripciones antiguas y en relojes antiguos. ¡! DATOS IMPRESIONANTES ¡!😯😯 »         Los romanos utilizaban el sistema de numeración decimal, el mismo que utilizamos nosotros en la actualidad, lo particular de ellos era la forma de escribir esos números. »         Solamente manejaban números naturales y no consideraban que el valor "nada" fuese un número, por eso el cero no se puede escribir en números romanos. »     ...